Píldora TIC. Tratamiento de imagenes
Calendario Actividad: Inicio: 22/11/2018 Fin: 22/11/2018 Lugar de realización: CPR Oviedo Horario: 17:00-20:00 Inscripción: Apertura: 22/10/2018 Cierre:04/11/2018 INSCRÍBETE
Calendario Actividad: Inicio: 22/11/2018 Fin: 22/11/2018 Lugar de realización: CPR Oviedo Horario: 17:00-20:00 Inscripción: Apertura: 22/10/2018 Cierre:04/11/2018 INSCRÍBETE
No siempre somos conscientes de la importancia que tiene citar las fuentes correctamente. Usamos imágenes, textos, vídeos que se comparten desinteresadamente en la red pero ¿podemos utilizarlas? ¿citamos su autoría? Todo esto se tratará en esta píldora
¿Podemos gamificar actividades curriculares? Descubre cómo en esta píldora
Cada vez usamos más los vídeos como recurso en el aula, pero ¿podríamos añadir cuestionarios evaluables? Descubre cómo hacerlo en esta píldora
¿Te has planteado documentar alguna actividad realizada por el alumnado? Puedes hacerlo grabando un vídeo con la técnica Chroma Key.
Durante el curso 2018-2019 ofertamos los Microcursos + píldoras TIC de Formación, con el objetivo de abrir nuevos caminos relacionados con las áreas y dimensiones del Marco Común de la Competencia Digital Docente
El CPR de Oviedo convoca este curso en colaboración con el grupo de investigación Deméter para aproximarnos a una historia que cuente con “la participación de las mujeres en el ámbito público, con el fin de evidenciar que la historia de la humanidad es el resultado de la contribución de todas las personas, tanto hombres como [...]
“Dicen que los árboles son una muestra de fe, una apuesta por el futuro; uno no planta un árbol sin implicarse, al menos un poco, con el suelo en que lo entierra. Si conseguimos que nuestros hijos lean buenos libros a la sombra de nuestros árboles, sembrando en su mirada la curiosidad científica, la pasión [...]
El día 20 de marzo tuvimos la sesión final del GTI Dando vida al PLEI de nuestro centro. Resultó una sesión muy interesante y productiva, ya que cada persona presentó las propuestas de trabajo llevadas en su centro, en diferentes lenguas, bien a nivel de grupo-clase o a nivel de centro, en el caso del [...]