atención a la diversidad

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¿Qué es el “Diseño Universal de Aprendizaje” (DUA)? Una breve aproximación al témino

El término diseño universal del aprendizaje  hace referencia a una forma de trabajar en el aula de un modo diferente; establecer unas pautas y principios para programar permitiendo incluir a todo el alumnado. Este término y su concepción, se ha tomado prestado desde el  mundo de la arquitectura (“Diseño Universal”). Para entender en qué consiste globalmente [...]

Formación e innovación en centros docentes

Consejería de Educación y Cultura Resolución de 31 de julio de 2018, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se aprueba la convocatoria de actividades de formación del profesorado e innovación educativa en centros docentes para el año escolar 2018-2019. Este procedimiento tiene por objeto establecer las condiciones de solicitud, participación y [...]

Propuesta de formación para escuelas infantiles 0 a 3 del Ayuntamiento de Oviedo

El CPR de Oviedo y el Área de Formación del Ayuntamiento de Oviedo han organizado la propuesta de formación para el curso 2018-2019, que se desarrollará en los meses de junio, septiembre y octubre y con la que se intenta  dar respuesta a las necesidades de formación  en  diferentes ámbitos del trabajo en las escuelas [...]

CRArtistas

Durante este curso escolar el CRA de Viella desarrolla el grupo de trabajo CRARTISTAS, en el que se elaboran y ponen en práctica propuestas de trabajo  dentro del marco de " Proyectos promotores de la equidad, la inclusión  y la respuesta a la diversidad”,  promovidos por la Dirección General de Ordenación Académica e Innovación Educativa [...]

Tod@s iguales: Tod@s diferentes. Tod@ junt@s. SIN BARRERAS!!

El CEIP Buenavista II ha sido premiado en la categoría A (3º y 4º de Primaria) en el XXXIV COncurso Escolar Grupo Social ONCE por su trabajo Tod@s iguales: Tod@s diferentes. Tod@ junt@s. SIN BARRERAS!! Siguiendo el lema de la edición, Reinventemos juntos una escuela para tod@s, el concurso ha ofrecido a escolares y docentes diversas herramientas para [...]

APOYO CONDUCTUAL POSITIVO

El apoyo conductual positivo es una estrategia para conseguir cambios conductuales mediante un proceso continuo de  adaptación permanentemente a los diferentes momentos de la vida de la persona. Para ello, contaremos con Laura Escribano Burgos de la Asociación Alanda, donde cuentan con esta estrategia entre su metodología de trabajo. Esta ponencia tendrá lugar el martes [...]

2018-03-23T11:14:25+00:00 marzo 22, 2018 |Categories: noticias|Tags: , , |Sin comentarios

Adentrándonos en la Fase 4 del Contrato Programa a través del APS.

El aprendizaje Servicio es un método que combina , como su propio nombre indica, aprendizaje y servicio a la comunidad. Nos acercamos a esta herramienta a través de Roser Batle, que actualmente se dedica a difundir la metodología del aprendizaje servicio. En el ámbito del CPR de Oviedo, tres son los centros que están inmersos [...]

2018-03-16T14:51:23+00:00 marzo 16, 2018 |Categories: formación|Tags: , , |Sin comentarios

Formación sobre patios y parques dinámicos

Avanzar en un modelo educativo que garantice la equidad y la igualdad es el objetivo prioritario de los grupos de trabajo que están desarrollando proyectos de convivencia, en el marco  del plan de formación permanente del profesorado, en el ámbito del CPR de Oviedo. Este curso, han sido los centros CP Virgen del Fresno, EEI [...]

Visita pedagógica al IES Ítaca

El pasado 9 de febrero, un grupo de orientadores y orientadoras acudimos en una visita pedagógica al IES Ítaca, situado en Tomares, una localidad próxima a la ciudad de Sevilla. La iniciativa  surgió dentro del grupo de trabajo "Diseño de un programa de tránsito en el marco del programa de orientación para el desarrollo de [...]

Curso Aprendizaje basado en proyectos: paso a paso de un proyecto ABP

Durante los días 19, 20, 21 y 22 de marzo en el CPR de Oviedo, se desarrollará el curso "Aprendizaje basado en proyectos: paso a paso de un proyecto ABP", con el que queremos  apoyar  a los grupos de trabajo de centros que durante este curso desarrollan propuestas relacionadas con metodologías activas, proyectos interdisciplinares y [...]