Competencia comunicativa

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El uso del TEBEO en clase de lengua francesa

Con el fin de favorecer el aprendizaje del francés con actividades basadas en viñetas e ilustraciones de autores francófonos el martes 6 de noviembre en el CPR de Oviedo comenzará el curso  "El uso del TEBEO en clase de lengua francesa". El taller se imparte en francés, por lo que se requiere un nivel A2+ mínimo para [...]

Grupos de Trabajo Primaria y Secundaria. Innovación metodológica y evaluación en inglés en el Programa Bilingüe.

Se abre plazo de inscripción para estos dos grupos de trabajo, convocados desde el CPR, que pretenden dar apoyo y servir de plataforma para la elaboración de materiales y la creación de redes profesionales de docentes relacionados con el programa bilingüe y la enseñanza-aprendizaje del inglés. Grupo de trabajo para Educación Infantil y Primaria Enlace [...]

Curso. Enseñanzas de régimen especial de idiomas. Actividades de lengua y su impacto en el aula y en la certificación de lenguas extranjeras

Con esta formación se pretende familiarizar al profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas con los niveles de competencia del MCER de acuerdo con la estructura descriptiva de competencia en lenguas extranjeras por actividades de lengua descrita en el Volumen Complementario del MCER. También se propone profundizar en las distintas escalas y descriptores de cada uno [...]

Jornada de acogida programa Auxiliares de Conversación. Curso 2018/2019

El lunes 1 de octubre en el CPR de Oviedo se celebrará la Jornada de acogida y orientación para auxiliares de conversación adjudicados a los centros para el año académico 2018/2019. La jornada está dirigida a los y las auxiliares financiados por el Principado de Asturias (cupo CCAA), a los y las auxiliares seleccionados por la [...]

Sostenibilidad y ciudadanía global. IES Alfonso II

Desde hace unos años, el IES Alfonso II lleva a cabo el proyecto interdisciplinar Interlenguajes, que busca que el alumnado construya aprendizajes de modo compartido, desarrolle la creatividad, la convivencia intercultural y la acción social. Este curso el grupo de trabajo aborda el tema de la Sostenibilidad y la Ciudadanía global, que se sustenta en la [...]

CP Ventanielles. GT sobre Cultura asturiana y Valores sociales y cívicos.

Durante este curso, un grupo de siete profesoras del CP Ventanielles participó en un grupo de trabajo para organizar y desarrollar una serie de actividades dirigidas a primero, segundo y tercero de primaria sobre algunos aspectos del currículo de Cultura Asturiana y del currículo de Valores Sociales y Cívicos. El objetivo principal fue elaborar materiales [...]

Programa Auxiliares de conversación. Jornada de clausura

El miércoles 2 de mayo en el CPR de Oviedo tuvo lugar la Jornada de Clausura del Programa Auxiliares de conversación. María Isabel González Ortiz, Asesora responsable del Programa en la Consejería de Educación,  ofreció indicaciones para realizar la valoración del programa por parte del profesorado y de los auxiliares de conversación. También informó de los [...]

Tráiler de animación de un libro

El portal Leer.es, dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España (MECD) y dedicado a las alfabetizaciones múltiples como herramienta de conocimiento y aprendizaje, promueve proyectos que contribuyan a desarrollar las competencias en comunicación lingüística, digital y concienciación y expresiones culturales. En este contexto, ha decidido impulsar la creación de un bibliotráiler en [...]

Recursos educativos en francés.

Dentro de las actividades que se convocan para el desarrollo de la competencia lingüística en francés hemos realizado un grupo de trabajo: Creamos un espacio colaborativo ¿Te apuntas? coordinado por Christine Morales profesora francesa que nos acompaña durante este curso a través del programa europeo Jules Verne. Durante sesiones el profesorado participante trabajó la aplicación Learning Apps que [...]

Entre hojas: sobre árboles y libros

“Dicen que los árboles son una muestra de fe, una apuesta por el futuro; uno no planta un árbol sin implicarse, al menos un poco, con el suelo en que lo entierra. Si conseguimos que nuestros hijos lean buenos libros a la sombra de nuestros árboles, sembrando en su mirada la curiosidad científica, la pasión [...]