Los pasados 12 de noviembre en el CPR de Gijón y 14 de noviembre en el CPR de Oviedo, se celebraron las sesiones inaugurales con Carme Timoneda, de los grupos de trabajo dirigidos al profesorado de orientación, pedagogía terapéutica y audición y lenguaje. Para consultar los materiales de la ponencia y de anteriores acciones formativas [...]
El CEPA Villardeveyo da una importancia significativa a la educación en valores que refuercen actitudes positivas ante las diferencias de sexo, cultura, religión o raza. Por ésto y por la singularidad del alumnado con el que trabajan están desarrollando curso tras curso un Proyecto Integral de Convivencia que se centra en la importancia del cuidado [...]
Banco de imágenes que el INTEF pone a disposición de la comunidad educativa con multitud de imágenes y sonidos que podemos incluir en nuestras producciones didácticas http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
Durante este curso académico se empezaron a desarrollar, dentro del Plan Regional de Formación 2015-2016, los Proyectos de actividades de Formación común, que tienen como principal objetivo el desarrollo eficaz de las acciones formativas relacionadas con los contenidos preferentes establecidos por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, y la promoción de la formación de [...]
En la EEI El Rubín se acaba de poner en marcha el Proyecto: La mochila viajera, que se enmarca dentro de las propuestas del grupo de trabajo Una ESCUELA DE CUENTO. La actividad arranca en la fecha de San Valentín, con el lema: “Por San Valentín, con un cuentín, pasaremos un buen ratín”. Cada mochila [...]
El lunes 15 de febrero comenzamos en el CPR de Oviedo el curso La evaluación dentro del desarrollo e implantación del currículo de primaria, que da continuidad a la actividad formativa con la que se intentó apoyar al profesorado en el desarrollo de la concreción curricular y de las programaciones didácticas y en el trabajo [...]
Segunda sesión del curso La evaluación en el desarrollo e implantación del currículo de primaria impartida por Ángel Pereira Baz
