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About Azucena Fernández Lorences

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APOYO CONDUCTUAL POSITIVO

El apoyo conductual positivo es una estrategia para conseguir cambios conductuales mediante un proceso continuo de  adaptación permanentemente a los diferentes momentos de la vida de la persona. Para ello, contaremos con Laura Escribano Burgos de la Asociación Alanda, donde cuentan con esta estrategia entre su metodología de trabajo. Esta ponencia tendrá lugar el martes [...]

Adentrándonos en la Fase 4 del Contrato Programa a través del APS.

El aprendizaje Servicio es un método que combina , como su propio nombre indica, aprendizaje y servicio a la comunidad. Nos acercamos a esta herramienta a través de Roser Batle, que actualmente se dedica a difundir la metodología del aprendizaje servicio. En el ámbito del CPR de Oviedo, tres son los centros que están inmersos [...]

Formación sobre patios y parques dinámicos

Avanzar en un modelo educativo que garantice la equidad y la igualdad es el objetivo prioritario de los grupos de trabajo que están desarrollando proyectos de convivencia, en el marco  del plan de formación permanente del profesorado, en el ámbito del CPR de Oviedo. Este curso, han sido los centros CP Virgen del Fresno, EEI [...]

Visita pedagógica al IES Ítaca

El pasado 9 de febrero, un grupo de orientadores y orientadoras acudimos en una visita pedagógica al IES Ítaca, situado en Tomares, una localidad próxima a la ciudad de Sevilla. La iniciativa  surgió dentro del grupo de trabajo "Diseño de un programa de tránsito en el marco del programa de orientación para el desarrollo de [...]

Píldora 15. Crea tu canal youtube

Los vídeos están de moda, eso ya no es una novedad, pero además supone una potente herramienta dentro de las metodologías activas. Durante la realización de esta Píldora TIC trabajaremos en la edición de videos, aprenderemos a crear un repositorio y los publicaremos en un canal propio. ¡Pierde el miedo a grabar y aprende a [...]

Visitando buenas prácticas: del CP Lugo de LLanera al CPEE Latores

Desde el CPR de Oviedo, con el objetivo de crear y mantener redes de colaboración entre diferentes centros educativos, se ha promovido un intercambio de experiencias entre dos centros  que  tienen una línea de trabajo común: la respuesta educativa de nuestro alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo . El profesorado del Grupo de Trabajo "Las [...]

Acercamiento al Trastorno Específico del Lenguaje

El segundo trimestre en el CPR de Oviedo lo iniciamos con la actividad formativa "Acercamiento al Trastorno Específico del Lenguaje" contando con más de 100 participantes y como ponente con Juan Angel Fernández Freijoó. La formación se dividió en dos tardes, una primera para abordar que es el inicio tardío del lenguaje y determinar el [...]

Aprendizaje cooperativo. Teoría y práctica de las diferentes áreas y materias del currículum

Al finalizar el primer trimestre acontecía la presentación del libro "Aprendizaje cooperativo. Teoría y práctica de las diferentes áreas y materias del currículum", que aborda el aprendizaje cooperativo como metodología de innovación. Los coordinadores son Jesús C. Iglesias Muñiz y Laura F. González García, asesores de formación del profesorado dependientes de la Consejería de Educación [...]

Respuesta educativa al alumnado con altas capacidades

Los días 11,12 y 13 de diciembre tuvo lugar en el CPR de Oviedo la actividad formativa "Respuesta Educativa al alumnado con altas capacidades", una de las 7 ediciones que se está llevando a cabo en todo Asturias desde el mes de noviembre. Para la formación de los primeros días contamos con Cristina López Escribano, [...]

Acercamiento al Trastorno Específico del Lenguaje

En el CPR de Oviedo iniciaremos el segundo trimestre con el curso "Acercamiento al Trastorno Específico del Lenguaje". El Trastorno Específico del Lenguaje es un trastorno grave y duradero que afecta a la adquisición del lenguaje desde sus inicios, por este motivo es tan importante la sensibilización, la identificación, la detección en la primera infancia [...]